Web Site Story

WSS  är en modell för kreativt skrivande som kan användas både på elevens modersmål och på främmande språk. Konceptet använder en funktion i TELSI-plattformen som låter projektkoordinatorn tilldela olika användare redigeringsrättigheter till ett speciellt "on-line" dokument vid olika tidpunkter.

Interkulturell kompetens har blivit ett viktigt inslag i språkundervisningen. För att betona att det inte längre är tillräckligt att veta vad man skall säga utan också hur man skall uttrycka yttrandet i lämplig kontext kommer berättelserna att fokusera på interkulturella frågor.

En grupp (i land A) erhåller en eller ett par inledande meningar i en "berättelse" och ombeds skriva färdigt det första kapitlet i denna berättelse. Efter en viss tidpunkt får denna grupp ej längre tillgång till sitt kapitel utan en ny grupp (i land B) blir ombedda att fortsätta "berättelsen" i kapitel två. 
Olika berättelser kan förberedas samtidigt inom samma Internetmiljö så att varje land skriver sitt kapitel i de olika berättelserna allteftersom processen fortskrider. WebSiteStory-modellen kommer att testas både på engelska och på flerspråkiga aktiviteter som inbegriper språk som eleverna behärskar i större eller mindre utsträckning.

Våren 2002

Fem klasser från fem olika länder skrev fem olika berättelser tillsammans.

De deltagande länderna var: Danmark, Litauen, Norge, Portugal, och Sverige. Norge började i vecka 6 6 (4-9 februari) och de andra fyra länderna i vecka 8 (18-23 februari). 

Eleverna skrev kapitel ett enligt nedanstående. Efter att ha skrivit första kapitlet gick berättelsen vidare till nästa land och man fick en ny berättelse där man skulle skriva kapitel två, osv.

För detaljer se speciellt schema.

Information som gavs till eleverna:

En bild eller ett par inledande meningar hjälper dig att komma igång med berättelsen.

Du kommer att kunna följa "din" berättelse för att se hur den utvecklas. Alla arbetar i en Internet-baserad miljö som kallas TELSI och erhåller användarnamn och lösenord av sina lärare. Vid sidan av det kreativa skrivandet innebär denna aktivitet en god möjlighet att lära känna en Internetmiljö för samarbetsbaserat lärande. Du lär dig både tal- och skriftspråk samtidigt som du lär känna elever från andra europeiska länder.