Les meg først
Hvordan bruker du Interaktiv Nettnorsk?? Til eventuelle lærere: Hvordan bruke Interaktiv Nettnorsk og Internett i norskundervisningen? Hvem har utviklet Interaktiv Nettnorsk?
Hvordan bruker du Interaktiv Nettnorsk? Interaktiv Nettnorsk er laget slik at du selv velger hvor mye og hva du vil lese.
Hovedvinduet gir deg en innføring i det aller mest sentrale i emnet. Venstremenyene gir deg mulighet til å fordype deg enda mer.
Interaktiv Nettnorsk satser på at du er aktiv og tenker over det du leser og ser. I grammatikkdelen må du svare riktig på oppgaver for å komme videre. Ellers får du selvtester og andre oppgaver også i de andre emnene. Selvtestene kan du gjerne ta både før og etter du har gått gjennom emnet. Du bør klare dem bedre andre gangen :-) Fra åpningssiden kan du spille spillet Vinn Norge. Når du har gått gjennom Interaktiv Nettnorsk, bør du ha en god mulighet til å vinne.
Navigasjonslinjen
forteller deg hvor langt du har kommet i innføringen, og hvor
Fall-ned-menyer gir deg mulighet til å forflytte deg raskt mellom de ulike emnene i Interaktiv Nettnorsk.
I litteraturhistorien, språkhistorien og sjangerlæren har venstremenyen flere funksjoner. Du kan blant annet søke direkte på nettet etter mer informasjon i søkemotoren Google, eller etter forklaring på vanskelige ord i bokmålsordboka.
Til eventuelle lærere: Hvordan bruke Interaktiv Nettnorsk og Internett i norskundervisningen?
Innledning til og repetisjon av emne La oss si at du som lærer har planlagt å begynne å undervise i setningsstruktur - eller f.eks. litteraturhistorie. Hvis elevene kan litt om emnet fra før, kan de sette seg ned med Interaktiv Nettnorsk og gå gjennom innføringene i emnet der som en innledning til lærerens undervisning. Elevenes erfaringer foran skjermen diskuteres i klassen etterpå. Hva er det vanskelig å forstå, og hva var lett? Vil læreren forklare noe på en annen måte? Alle har sin innfallsvinkel. Læreren - og elevene - vil sikkert ikke være enig i alle innfallsvinklene til emnene i Interaktiv Nettnorsk. Dette er naturlig. Nettopp i dialogen mellom ulike innfallsvinkler vil elevene "kunne utvikle dømmekraft, kritisk sans og kreativitet" og få et reflektert forhold til lærestoffet. Elevene må ikke alltid sitte alene foran skjermen (og kanskje er det ikke nok maskiner til alle). Grammatikkdelen i Interaktiv Nettnorsk baserer seg på aktiv oppgaveløsning underveis. Her kan 2-3 elever sitte sammen ved maskinen og diskutere og samarbeide om å løse oppgavene, og dermed lære også av hverandre. Det samme gjelder selvtestene i de ulike emnene, og spillet Vinn Norge. Læreren kan også - ut i fra elevenes forkunnskaper - velge å la elevene gå gjennom Interaktiv Nettnorsk etter at klasseundervisningen er gjennomført eller i gang. Elevenes erfaringer foran skjermen bør uansett diskuteres i klassen etterpå. Interaktiv Nettnorsk er selvsagt god å ha som repetisjon før eksamen i norsk som andrespråk. Samarbeidslæring og problembasert læring Internett egner seg godt til problembasert læring og samarbeidslæring. Problembasert læring tar utgangspunkt i reelle problemstillinger. Et eksempel på en reell problemstilling knyttet til norskfaget, er "Hvorfor har vi to skriftspråk i Norge?". For å svare på dette, må elevene sette seg inn i hovedlinjene i norsk språkhistorie siden norrøn tid. Problembasert læring kombinert med samarbeidslæring kan læreren oppnå ved å gi en gruppe elever en relevant problemstilling - som prosjekt, eller som en del av undervisningen. Så kan elevene få beskjed om å gå ut på nettet og forsøke å finne et svar. På nettet er det spesielt viktig at elevene lærer seg til å være kritiske til kildene de møter. En kort guide til kildekritikk og problembasert læring finner du ved å klikke her. I Interaktiv Nettnorsk kan elevene søke direkte i Google og Bokmålsordboka etter ytterligere informasjon. Noen foretrekker å bruke små 'case' som utgangspunkt for problembasert læring. Slike 'case' er realistiske og ender opp med en reell problemstilling. Noen eksempler på case innen ulike emner i Interaktiv Nettnorsk følger nedenfor. Sjangerlære: 1. - Hei, de på denne
artikkelen i Blabladet. Her står det at Britney snart skal gifte
seg. 2. - I dag hørte
jeg et rart dikt på radioen. Det var en mann som sa "Nå
er det jul igjen" 50 ganger eller noe sånt. Litteraturhistorie: 1. - Jeg så et program
i går om en norsk forfatter som het Hamsun. 2. - Denne boken liker
jeg. Den er skikkelig romantisk, med masse kjærlighet og drømmer
og sånt. Språkhistorie: 1. - Her står det
om vikingene. Hva slags språk snakket egentlig de? 2. - Se - på dette
frimerket står det "Noreg". Hvem var det som fant opp
denne nynorsken egentlig?
Hvem har utviklet Interaktiv Nettnorsk? Interaktiv Nettnorsk er finansiert av Vox, og utviklet ved Vox. Prosjektleder og hovedutvikler: Espen Munch. Bidragsytere: Sidsel Vogt (språkhistorie, sjangerlære), Hans Wiull (grammatikk, språkhistorie, litteraturhistorie), Linda Berg (litteraturhistorie). Alle har norsk som fag og lang erfaring i undervisning i norsk for innvandrere og norsk som andrespråk. Bidratt med gjennomsyn, innspill og idéer har Eirik Bäcklund, Svein Myreng, Per-Arne Brunvold, Vibeche Holthe, Diana Alnæs, Helga Arnesen, Eddie Pedersen, Åge Hanssen, Nina Skadeberg, Lis Andersen, Graciela Sbertoli, Halldis Børnes m.fl. Prosjektansvarlige: Helga Arnesen, Åge Hanssen. Kontaktpersoner: Prosjektleder Espen Munch (espen.munch@vox.no). Interaktiv Nettnorsk er copyrighted Vox og kan ikke legges ut på andre servere uten at Vox forespørres. Ellers står alle fritt til å gratis og hemningsløst bruke Interaktiv Nettnorsk til selvstudium eller i undervisning. |